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2011级9班

愿你们热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争做“东风第一枝”

 
 
 

日志

 
 

2014寒假课题班语文生活指导  

2014-01-18 20:31:38|  分类: 班级动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的孩子们:

你们好!快乐的寒假开始了,首先,李老师祝大家拥有一个愉快而充实的假期。请你和父母商量,制定一个假期生活计划,合理安排假期生活并把老师布置的寒假作业也纳入你的计划中去:

学习没有假期,假期是丰富自我,超越自我的最佳时机。

记住:把握机遇,超前一步,领先一路

一、写字(认真、规范)。

图形格字帖,根据自己的剩余量每天写2-3行,假期间写完。开学时举行写字比赛,评选“写字小能手”。 温馨提示:执笔姿势、坐姿要正确;根据四看八字法认真、规范书写。

二、日志(8篇,一周至少两篇。上不封顶哟)。

假期你一定会有很多有趣的经历吧?请选择其中8件写成日记或者文章,发布到自己的博客里。除此之外,建议大家根据自己的情况,进行各种形式的文笔训练(创作儿童诗、创编童话、给人物画像、游记等),开学我们会评选“博客明星”。

三、阅读(至少4本书):

每天坚持阅读30分钟,假期至少读4本书,上不封顶

推荐阅读:参照班级博客三年级阅读书目推荐。 阅读时,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,画出好词、佳句,多读几遍。开学前请选择你最喜欢的一本书准备一段推荐词,时间在三分钟左右,可发布到博客里。开学时进行阅读推荐,看看谁介绍的书最受欢迎!

温馨提示:读的书随时写在“假期阅读统计”中。方法:把“假期阅读统计”复制在电脑上,随时填写,假期结束时发到班级博客“假期阅读统计”中。

书名:《        》共__字书名:《        》共__字。

总计:(  )本;共(    )字。

开学后根据假期读书的情况评比“读书大王”。

四、预习一号语文课本。

认真阅读课文。背诵一、二单元要求背诵的内容。背诵内容:1《燕子》;2《古诗两首》;3《观潮》三四段;5《爬山虎的脚》;园地二《读读背背》

五、每天坚持打字十分钟(指法正确、速度快)。

打字速度低于每分钟30字的孩子,每天要坚持十五分钟左右的打字练习,开学评比“打字高手”。打字内容可选择下学期语文课本中优美的文章。

六、精心设计读书手抄报一份。用一张B4(试卷那么大),根据假期自己课外阅读情况选择内容。(积累的好词、佳句;读书感受;阅读推荐;阅读书目统计等)

再次提醒大家,本学期寒假自20141 19 日(腊月十九)起至 215日(正月十六)结束,共四周。请同学们于2014216日(正月十七星期日)上午800报到。最后祝大家寒假生活愉快!收获多多!

 

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