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2011级9班

愿你们热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争做“东风第一枝”

 
 
 

日志

 
 

只有一个地球 阅读练习  

2015-06-09 15:27:46|  分类: 快乐阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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             《只有一个地球》课内阅读

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。

1.短文选自《              》。

2.这是一篇        文。短文通过                               

             四种说明方法科学的介绍地球的          ,呼吁人们         

3.在第二段用不同的符号画出几种不同的说明方法,并作标注。请在仿写其中的一种说明方法                                      。(在书上标)

4.请从文中找出一句拟人句写出来:                                         

                                                   。请仿写一个这种句式                                       

5.第一段主要写                          ;第二段主要写                 

6、给带点字注音:

扁(      )舟 ,它的另一种读音(       ),组词 (           

薄薄(       )的水蓝色,它的另一种读音(       ),组词(     

7.反义词:和蔼-------                渺小-------        

8.近义词:晶莹-------   

9.写一句保护地球的标语或口号:

                              

 

                                《只有一个地球》课内阅读

人类生活所需要的水资源   森林资源     生物资源   大气资源   本来是可以不断再生  长期给人类作贡献的 但是(  )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(   )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

                 

10、给文中空白的地方加上适当的标点符号。(2分)

 

11、在文中的括号里填上恰当的词语。(2分)

 

12、你是怎么理解文中划线的句子的?(2分)


13、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗?


14、“不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。” 结合本课及你课外收集到的资料,你想对我们人类说点什么呢?(3分)

  

15、联系生活实际,说说人为的破坏给你的生活带来了哪些影响。(2分)


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